Оставайтесь с нами
Дети и родители архив

Система оздоровительной, лечебно-восстановительной работы с детьми в ДУ

лечебно-восстановительная работа

Охрана и укрепление здоровья детей является основной задачей в работе ДУ. Физкультурно—оздоровительная, лечебно—восстановительная работа строится на диагностической основе. Диагностика используется нами для оценки исходного состояния с тем, чтобы определить для ребёнка «ближайшую зону» здоровья, для формирования систем и функций организма, развития двигательных умений.

Система физкультурно—оздоровительной работы — это совокупность наиболее эффективных мероприятий, обеспечивающих хороший уровень здоровья, физического и общего развития детей. Она включает в себя разные формы организации, при этом каждая из них имеет своё специфическое назначение.

Медико—педагогический коллектив считает, что подготовка ребёнка к поступлению в детский сад поможет облегчить период адаптации к новым условиям и укрепить здоровье малышей. Чёткая профессионально слаженная и продуманная работа педагогов, психологов, медиков, участие родителей и благоприятный микроклимат — залог оптимального течения адаптации и укрепления здоровья детей раннего возраста.

Коллектив учреждения считает необходимым продолжить работу по созданию условий, способствующих оздоровлению, физическому и двигательному развитию на основе углубленной диагностики, внедрения здоровьесберегающих технологий и современных программ по физическому воспитанию. Так же необходимо активизировать работу по формированию потребности в ЗОЖ у всех участников педагогического процесса: дети, педагоги, родители и разработать здоровьесберегающую модель.

Два раза в год проводим анализ физической подготовленности детей. Уже второй год мы отходим от простой констатации фактов об уровне физической подготовленности, а оцениваем динамику развития. Осложняет проведение данной работы отсутствие диагностической программы для детей с нарушением зрения.

По специальному расписанию воспитателями проводятся физкультурные занятия в помещении. Загруженность музыкального зала не позволяет каждой группе индивидуально провести занятия 2 раза в неделю. Поэтому следует (до оборудования специального физкультурного зала) увеличить проведение занятий по физическому воспитанию на свежем воздухе до 2 раз.

Стало традицией проведение спортивных праздников, как в помещении, так и на улице.

  • Анализируя работу по физическому воспитанию, следует отметить и негативные моменты:
  • педагогами ещё недостаточно проводится работа по активизации самостоятельной двигательной деятельности детей;
  • не всегда систематически проводятся физкультурные досуги;
  • недостаточно спортивного оборудования и инвентаря.

Особое внимание уделяем лечебно—профилактической работе и закаливанию. Предпочтение отдаём естественным видам и природным факторам: вода, воздух, солнце, земля. Закаливающие мероприятия осуществляются круглый год, но их вид и методика меняются в зависимости от сезона и погоды.

Лечебно—восстановительная работа основа коррекционной работы. В ДУ созданы условия для лечебно—коррекционной работы.

Лечебно—восстановительную работу организуют врач—офтальмолог и 3 медсестры ортоптистки.

ДУ посещают дети с клиническими формами нарушения зрения (амблиопия астигматизм и косоглазие) и органическими заболеваниями зрительного анализатора, которые приводят к слабовидению.

Аппаратные лечения получают дети с 3 лет, а в раннем возрасте идёт подготовка к лечению на офтальмологических аппаратах. Курс лечения охватывает 30—40 процедур, перерыв 1 — 2 месяца. Острота зрения проверяется 1 раз в 10 дней. Детям проводится окклюзия. Врач—офтальмолог назначает всем детям зрительную нагрузку, согласно остроты зрения и зрительной патологии.

Медсёстрами—ортоптистками проводится ежедневный мониторинг выполнения офтальмо—гигиенического режима, проведения зрительной гимнастики с детьми, рассаживания детей в соответствии с окклюзией, проверяется оптимальность зрительных нагрузок.

Если на обследовании подтверждается наличие астигматизма, то назначаются очки или астигматические линзы. Как правило детям с астигматизмом назначаются очки с цилиндрическими линзами для постоянного ношения.

Медицинские работники организовали «Школу здоровых глаз», где всегда можно получить квалифицированную помощь и рекомендации по вопросам охраны и коррекции зрения, однако следует отметить, что при поступлении ребёнка в ДУ у 70 % родителей негативная оценка к дефекту зрения и очковой коррекции.

С помощью разъяснительной работы формируем у родителей адекватную позицию у родителей воспитанников. На момент выхода ребёнка из стен ДУ у 85 % сформировано адекватное отношение к дефекту зрения. Коррекционная работа проводится комплексно включает в себя плеопто—ортоптическое лечение врача—офтальмолога, коррекционные занятия учителей—дефектологов (тифлопедагогов и логопедов), плавание в бассейне. Коррекционную направленность имеют все занятия и режимные моменты.

Медико—педагогический коллектив ведёт целенаправленную работу по воспитанию личной гигиены дошкольника и формированию собственной системы самозащиты. Педагоги находятся на пути создания программы «Ребёнку о нём самом».

Эффективность и результативность лечебно—восстановительной работы анализируется ежеквартально на производственных совещаниях при заведующей и на медико—педагогических консилиумах.

Реклама
ТУТ МЕСТО ДЛЯ РЕКЛАМЫ
Реклама
Дети и родители архив
Игрушки своими руками – отличная идея для организации семейного досуга

Несмотря на огромный ассортимент магазина игрушек, нередко и дети, и взрослые испытывают желание самостоятельно создать игрушку своей мечты с использованием подручных материалов. Это занятие не просто увлекательно – оно вполне...

Читать далее
Дети и родители архив
Майские имена

Люди, рожденные в мае довольно дипломатичны и очень коммуникабельные. Майские именинницы принципиальные натуры, последовательные и прямолинейные. Получают хорошее образование. Это отличные друзья и жены. 1 мая: Тамара 2 мая: Матрона...

Читать далее
Дети и родители архив
Как приучить ребенка спать в своей кроватке?

Один из самых ответственных этапов в жизни любых родителей — приучение ребенка к своей кроватке. Все мамы и папы любят свое чадо, поэтому укладывают младенца спать возле себя — им...

Читать далее
Дети и родители архив
Жизненные приоритеты: почему люди любят детей меньше, чем собак?

В последние 10-12 лет во многих семьях чаще стали встречаться собаки, а не дети. Почему так происходит, чем это обусловлено? Яростный пор между убежденными собачниками и жалостливыми обывателями продолжается не...

Читать далее
Дети и родители архив
Легкие коляски трости

Коляска трость – популярный тип прогулочной коляски, завоевавший любовь молодых родителей благодаря своей маневренности, легкости, компактности, удобству транспортировки. Коляски трости в сложенном виде без труда помещаются в багажник автомобиля, с...

Читать далее
Дети и родители архив
Психолого педагогические проблемы детей
дети и педагог

Вверяя своих детей в руки преподавателей, мы подвергаем их значительному влиянию этих людей, так как в образовательных учреждениях происходит не только социализация ребёнка, но и формируется его отношение к получению...

Читать далее
Популярно
Do NOT follow this link or you will be banned from the site!