Родителям на заметку: какие мультфильмы полезны

Какие мультфильмы полезны, а какие вредны, как их выбирать и сколько смотреть.

На эти и другие вопросы ответила Евгения Андреева, детский психолог, научный сотрудник Института психолого-педагогических проблем детства Российской академии образования. Почему именно мультики?

Мультфильмы — неотъемлемая часть мира ребенка. Наверняка вы и сами помните, как бежали с прогулки домой, чтобы не пропустить новую серию, а позже во дворе с жаром обсуждали с друзьями приключения любимых персонажей. Фантазия

В первые несколько лет жизни человека огромную роль играет фантазия: через воображение дети учатся новому, изучают мир и познают себя. Антропоморфные персонажи мультфильмов органично вписываются в эту систему, так как сочетают в себе черты человека и чего-то выдуманного. Наблюдая за ненастоящими героями, ребенок может идентифицировать себя с ними и таким образом переживать те или иные ситуации. Простота

При этом яркие рисованные истории значительно проще для детского восприятия, чем игровые фильмы. Как правило, мультфильмы красочнее и динамичнее кино, их сюжет более прост и линеен, а кроме того, они короче, поэтому ребенку проще удерживать свое внимание и следить за происходящим на экране. Таким образом, мультфильмы дают малышу возможность чему-то научиться через развлечение, получить новые навыки в простой и интересной форме. Позитив

Иногда все попытки родителей привить ребенку какую-либо привычку разбиваются о капризы: маленький человечек еще не знает, что такое «надо», у него нет той мотивации и самодисциплины, как у взрослых. Поэтому даже «приучившись», станет ассоциировать новый навык с негативом, а это далеко не лучший опыт. Мультфильмы же изначально имеют позитивный посыл, и знания, полученные из них, усваиваются легко и ненавязчиво. Выбор

В разные периоды жизни детей интересуют разные вещи и, соответственно, им нравятся разные мультики. Так, малыши переживают период чувственного знакомства с миром, соответственно, и анимация, предназначенная для них, содержит много манипуляций с предметами и описывает простые ситуации, актуальные для данного возраста. Дети чуть постарше начинают уделять больше внимания взаимоотношениям, и мультфильмы для них, как правило, основаны на описании приключений, дружбы, ситуаций, связанных с моральным выбором и т. д. Винни-Пух VS Смешарики

По вполне понятным причинам некоторые родители склонны больше доверять старым мультфильмам, ведь зачастую у них нет времени знакомиться с новыми мультсериалами, а приключения Винни-Пуха или котенка по имени Гав знакомы им с детства. Поэтому они пытаются приучать своих детей к тем же мультфильмам, на которых выросли сами. Однако они не учитывают тот факт, что современные мультфильмы — это не только новые герои и другие техники анимации (хотя и этот фактор имеет значение, ведь динамичные образы и реалистичные персонажи приучают детей к более интенсивным переживаниям и являются хорошим стимулом). Изменения, произошедшие в анимации в последние десятилетия, наглядно отражают перемены в социуме. Хорошо — плохо

Советские мультфильмы были довольно категоричны: вот хорошие герои, вот злодеи, вот так нужно себя вести, а так нет. Социальные и моральные нормы в еще недавнем прошлом были более жесткими, существовала общепринятая точка зрения и однозначный ответ на вопрос: «Что такое хорошо и что такое плохо». Сегодняшний мир мобильнее, гибче, разнообразнее, и в каждой семье — свои правила и привычки. Разумеется, существуют неоспоримые истины, но в целом многое сегодня поливариантно.

Приведем простой пример — использование сленговых слов. В некоторых семьях они будут считаться чем-то неприемлемым, в других же родители сами употребляют жаргонизмы и снисходительны, когда их дети перенимают этот язык. Поэтому и каждый мультфильм может оцениваться по-разному, в зависимости от традиций данной семьи и воспитательной позиции родителей. Дух времени

Если сравнить классический мультфильм про Винни- Пуха и популярный сейчас мультсериал про Смешариков, то увидим, что по сути они отражают именно те типажи и характеры персонажей, которые актуальны для конкретного времени. Внешний вид героев и динамичность этих мультфильмов соответствуют жизненным реалиям разных лет.

Еще одно изменение, которое произошло в детских мультфильмах — это их продолжительность. Раньше были популярны либо полнометражные, либо многосерийные, но и тогда количество серий чаще было не большим. Современные же дети смотрят полноценные мультсериалы, которые снимаются не один год. Это дает им возможность следить за развитием сюжета, наблюдать за переменами в персонажах, а иногда и за их взрослением. А если ребенок начинает ассоциировать себя с кем-то из героев, то может не только спроецировать на него свое поведение в той или иной ситуации, но и увидеть, к чему оно приведет. Это по-нашему

Стоит отметить, что на поведение героев и сюжет мультфильма влияет не только время, но и менталитет людей, живущих в той или иной стране. Например, фильмы «Ну, погоди!» и «Том и Джерри» по сути построены по одной модели: зайчик (мышонок) убегает, волк (кот) догоняет, попутно попадая в смешные ситуации. Однако эти ситуации моделируются совершенно по-разному.

Некоторые сюжеты повторяются, и это легко увидеть на примере мультфильмов, созданных по сказкам. Современные экранизации отличаются от тех, что были раньше, большей красочностью и динамичностью. Сказки становятся зрелищнее и ярче, меняется их форма, однако содержание остается прежним.

Но, несмотря на все различия, кое-что остается неизменным. В частности, повседневные вопросы, которые актуальны для каждого: общение, поиск себя, моральный выбор, социализация, реакция на разные жизненные проблемы. Дети всегда стремятся к принятию себя и других. И, если они видят какие-то ситуации в мультфильмах, они получают возможность примерить их на себя, принять решение и составить свое мнение. Учимся с пеленок

Пожалуй, одна из самых важных современных тенденций, повлиявших на мультфильмы для детей, — это изменившийся подход к воспитанию. Родители сейчас направлены на раннее развитие детей: едва научившись ходить и говорить, малыш отправляется в студии, кружки и к репетиторам. Мамы и папы стремятся успеть дать ребенку как можно больше знаний до школы. Поэтому появляются развлекательно-образовательные мультфильмы, такие как «Даша-путешественница». По ходу действия героиня этого сериала постоянно обращается к детям- зрителям, и, таким образом, каждый малыш становится участником событий на экране. Стремясь помочь героям, он отвечает на вопросы, решает несложные задачки и учит слова на английском, а попутно сопоставляет размеры предметов, ориентируется по карте и многое другое.

Не будем забывать и о том, что дошколенку бывает непросто выстроить план достижения цели, состоящий из нескольких последовательных действий. Родители редко учат малыша этому целенаправленно, ведь они сами уже успели забыть, что значит быть маленьким, и считают такие вещи само собой разумеющимися. Поэтому нередко ставят перед ребенком задачи, но не объясняют, как разбивать большие дела на части поменьше. Зато «Даша-путешественница» развивает этот навык и подсказывает, как выстраивать правильную последовательность, что и в каком порядке делать. Помогая Даше и ее друзьям решить какую-либо задачу, малыш сам формулирует, проговаривает и повторяет эти этапы — и это очень хорошая практика для развития регуляции его поведения.

При этом мультфильм не перенасыщен учебными заданиями, его смело можно назвать веселым и добрым. Важный выбор

Сегодня телевидение предлагает широчайший выбор программ и передач, и родители просто не в состоянии отсмотреть весь этот объем. В то же время все мы хотим быть уверенными в качестве программ, предназначенных для детей. Кто-то решает эту проблему совместным просмотром детских шоу, другие выбирают из списка один-два детских канала. Есть и те, кто полностью отказывается от телевизора, голосуя за фильмы на дисках или онлайн- кинотеатры.

Стоит помнить, что анимация — это всего лишь форма, и для развития и воспитания ребенка куда большее значение имеет содержание программы. Так что не стоит составлять свое представление о мультфильме, опираясь исключительно на внешний вид персонажей. Учитывая, насколько разными могут быть техники анимации, оценка по этому принципу не всегда может быть объективной.Но выбор делают не только родители. Если в семье несколько детей, то младшие начнут смотреть мультфильмы за компанию со старшими, формируя свой вкус на основании их предпочтений. А за пределами семьи обсуждения и игры, построенные вокруг любимых мультфильмов, станут важной частью социализации в коллективе. Так что рано или поздно вы можете выяснить, что ваш ребенок увлекся мультфильмом, который выходит за рамки тщательно составленной вами программы, и это совершенно нормально.

Наглядный пример — «Губка Боб Квадратные Штаны», мультсериал, который уже много лет идет на канале Nickelodeon и заработал огромную популярность среди детей всего мира. Его персонажи выглядят довольно своеобразно и непривычно. Поначалу можно и не понять, за что дети так любят желтого Спанч Боба. Но, если абстрагироваться от внешнего вида подводных жителей и проанализировать сюжет, обнаружим, что ситуации, в которые попадает главный герой, разнообразны: ассоциируя себя с ним, дети смогут научиться ориентироваться в жизненных перипетиях.

Кроме того, этот мультсериал помогает малышам проще адаптироваться к жизни в современном обществе. В любом коллективе все дети непохожи друг на друга: они по-разному одеваются и по-разному себя ведут. Также различаются и материальное положение, и традиции, и обычаи в их семьях. Каждый из них — личность, и каждый должен находить общий язык с другими. Так же отличаются друг от друга и персонажи «Губки Боба», при этом они отлично уживаются, подавая детям отличный пример сосуществования культур и характеров.

Кроме того, Губка Боб своим поведением не ограничивает свободу проявления личности ребенка какими-либо шаблонами. Он демонстрирует разные модели поведения: проявляет дружескую заботу, может быть великодушным, иногда шалит… Современные дети тоже свободны в своем поведении — в общении со сверстниками и в отношениях со взрослыми они могут проявлять свою индивидуальность по-разному.

Таким образом, главная рекомендация родителям: прежде узнайте содержание незнакомого мультфильма, а потом принимайте решение. Лучше всего устроить совместный просмотр с последующим обсуждением. Так вы не только составите свое мнение, но и выясните, что именно нравится в данном фильме вашему ребенку. Сколько и когда?

Безусловно, каким бы замечательным и развивающим ни был мультфильм, все хорошо в меру. Даже если оставить за скобками возможное ухудшение зрения от долгого сидения перед экраном, ребенок будет уставать от долгой фиксации внимания.

Родительская обязанность — контролировать время просмотра некоторых программ. Если вы заметили, что после каких-то мультиков малыш плохо засыпает, то лучше перенести просмотр этих программ на утреннее или дневное время.

Домашний Очаг, 21.10.2013.

"Родителям на заметку: какие мультфильмы полезны" Понравилось? Поделитесь с друзьями!

Эгоист

Эгоист

Правда, выше любого закона! А справедливость выше правды! Выше справедливости милосердие! А выше милосердия Любовь!

Другие записи из этой рубрики...

Комментарии проходят премодерацию и будут опубликованы после проверки, если они не нарушают правила сайта.

Do NOT follow this link or you will be banned from the site!