Как правильно организовать игру ребенка

дети играют

Нередко бывает так, что детская комната полна игрушек, а ребенок пристает к родителям с просьбой поиграть с ним, что вызывает у родителей недоумение. Но это сказывается не капризность малыша, а невнимательность к нему родителей. Многие родители считают, что, подарив новую игрушку ребенку, проблема с его занятостью решена и то время, на которое ребенка займет игра, родители смогут потратить на свои дела.

Однако не многие родители понимают, что ребенку зачастую важна не просто игра, а игра с родителями. Ведь для ребенка общение с родителями – это особая коммуникация. Роль родителей в игре значительна. Только родители могут правильно организовать игру ребенка и сделать ее не только интересной, но и полезной для ребенка. Для этого подходит эффективный прием привнесения игры в реальность и наоборот.

Например, посмотрев с ребенком его любимый мультфильм или фильм, можно организовать игру про персонажей из мультфильма, которые занимаются домашними делами. Во время такой игры родители могут делать свои дела, и ребенок будет принимать участие в этом процессе. Очень важно развивать фантазию ребенка и его образное мышление. Это способны сделать сами родители. Например, обычную веревочку можно представить ребенку как целую игру. Показать ему, что веревочка может быть ужиком, бантиком, тропинкой, деревцем, солнышком и т.д.

Кроме этого, очень важно, чтобы игра и игрушки соответствовали возрасту ребенка. Психологи и педиатры выделяют несколько основных градаций возраста развития ребенка.

Ранний возраст – до 2,5 до 3 лет

В этом возрасте ребенок начинает изучать мир посредствам предметов которые его окружают. Игра для ребенка заключается во взаимодействии с предметами. Он может их трогать, рассматривать, совмещать предметы, издавать звук из предметов, даже пытаться пробовать их на вкус. То есть в этом возрасте происходит активное сенсорное развитие. В процессе игры ребенку важно узнать свойства предметов – форму, цвет, оценить на ощупь материал, из которого сделана игрушка.

Самыми подходящими игрушками для ребенка являются игрушки, имеющие четкую форму и образ, лаконичный цвет, издающие звуки и игрушки, которые можно совмещать между собой. Это погремушки, кубики, пирамидки, мячики, музыкальные игрушки, юла, простой конструктор с крупными деталями. Главное, чтобы все игрушки были безопасны для ребенка, с учетом того, что он может поднести игрушку к лицу и ко рту. Цвета игрушек должны быть приятными, хорошо подходят натуральные цвета – красный, синий, зеленый, желтый. К трем годам можно подключать и другие оттенки – оранжевый, розовый, сиреневый.

Средний дошкольный возраст – от 3 до 5 лет

В этом возрасте у ребенка развивается мышление, речь и воображение. Игры ребенка начинают наполняться различными персонажами – животными, куклами. Ребенок начинает изучать взаимоотношения и социальные роли.

Учитывая это, для игр следует подбирать мягкие игрушки, которые ребенок мог бы тискать и обнимать, так как актуальными в этом возрасте становятся игры, где ребенок примеряет родительские роли, как на игрушки, так и на себя. Ребенку в этом возрасте интересно перенести в игру те предметы, которые окружают его в реальной жизни, но к которым он пока не имеет доступа – детская посуда, строительные конструкторы, машинки, игрушечная мебель. Посредством этих игрушек ребенок осваивает символический мир.

Также ребенку будут интересны игрушки, которые могут объединяться с телом ребенка, например, наручные игрушки в виде животных, которыми ребенок мог бы управлять и озвучивать.

Главное, во время игры поддерживать ребенка эмоционально. Говорить ему о том, как хорошо он складывает кубики или о том какую интересную игру он придумал.

Дети в этом возрасте дети могут капризничать при подготовке ко сну, просить маму, чтобы она полежала с ребенком, пока тот не заснет или может проситься к родителям в кровать. Однако в этом возрасте ребенка нужно приучать к некоторой самостоятельности. В этом, как не странно поможет игра и игрушки. Наверняка из всех имеющихся у малыша игрушек у него будет самая любимая, например, плюшевый медвежонок, который поможет ребенку избавиться от привязанности к родителям во время сна.

Мама перед сном может поиграть с ребенком, используя эту игрушку, поговорить с ним от ее имени, чтобы ребенок понял, что эта игрушка будет ощущение присутствия и напоминать ему ночью о маме, он может прижать к себе игрушку и успокоиться.

Еще одной частой проблемой с детьми этого возраста – это уборка детской комнаты после игры. Если ребенок не хочет убирать свои игрушки, это вовсе не значит, что он капризничает. Просто ребенку трудно расставаться с игрушками, это для него означает окончание игры. Поэтому родителям просто нужно немного помочь ребенку с уборкой игрового пространства. Это также можно сделать в форме игры. Например, сказать ребенку, что игрушкам пора спать.

Старший дошкольный возраст – от 5 до 7 лет

В этом возрасте ребенок начинает анализировать все события, происходящие с ним. На игровой процесс с куклами ребенок переносит свои эмоциональные переживания и радости. Например, если ребенка поругали родители ребенок сразу придумает игру про это.

Ребенок в этом возрасте хочет на себе ощутить некоторые элементы социальной жизни, поэтому ребенку будут интересны ролевые игры – магазин, дочки-матери, настольные игры. Также ребенку понравятся игры с большим количеством деталей, из которых дети могли бы создавать что-то сами – собирать пазлы, различные конструкторы. Детей этого возраста следует приучать к домашним делам посредством игры. Пусть ребенок стирает свои платочки рядом с мамой, когда она занимается стиркой или пусть ходит с тряпочкой по дому, когда мама делает уборку.

Чем старше становятся дети, тем больше игрушек им требуется, чтобы разнообразить свои игры. Иногда просьбы ребенка в приобретении новой игрушки могут быть трудновыполнимы для родителей, если это слишком дорогая игрушка или больших габаритов. В этом случае, чтобы не огорчать ребенка отказом можно придумать, как можно заменить покупку игрушки. Например, можно сводить ребенка в игровую комнату, где есть желаемая игрушка. Вероятно, что ребенок поиграет в нее немного и она ему надоест.

Родителям главное помнить, что от того насколько правильно они смогут организовать игру ребенка зависит, будет ли игра полезна и занимательна для их чада. Родители должны быть не только наблюдателями, но и участниками в игре ребенка, потому что, сколько бы игрушек не было подарено ребенку все они будут бесполезны без родительского внимания к малышу.

Поделитесь записью: "Как правильно организовать игру ребенка" с другими читателями!

Путник Сети

Путник Сети

Пересекающиеся события сети... здесь нет ветра и дождя, но бывают ураганы и счастливые улыбки, тут можно грустить и радоваться, можно узнавать и забывать, можно путешествовать по миру или наблюдать как мир вращается вокруг тебя. Я путешествую в сети, наблюдаю, храню, запоминаю...

Вас может заинтересовать...

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Комментарии проходят премодерацию и будут опубликованы после проверки, если они не нарушают правила сайта.

Do NOT follow this link or you will be banned from the site!